Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiÄ…c maj
Dziecko :
-
rozpoznaje i nazywa zwierzÄ™ta z wiejskiego podwórka,
-
rozróżnia i nazywa kolory
-
naÅ›laduje gÅ‚osy i ruchy zwierzÄ…t z wiejskiego podwórka,
-
aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
-
wymienia produkty pochodzÄ…ce od zwierzÄ…t,
-
zapoznanie z cyklem rozwojowym żaby,
-
zachęcanie do poruszania się.
-
wyjaÅ›nia znaczenie pszczóÅ‚ i mrówek dla przyrody,
-
aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
-
omawia cykl rozwojowy motyla,
-
wspóÅ‚pracuje w zespole.
-
kulturalnie odnosi siÄ™ do kolegów,
-
rytmicznie porusza siÄ™ przy muzyce.
-
kulturalnie odnosi siÄ™ do kolegów,
-
rytmicznie porusza siÄ™ przy muzyce.
-
rozpoznaje osoby wykonujące określone zawody,
-
wyjaÅ›nia znaczenie pracy jednych osób dla drugich
-
wymienia narzędzia pracy krawcowej,
-
aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
-
wypowiada siÄ™ na temat pracy ogrodnika,
-
porusza siÄ™ rytmicznie przy muzyce
-
wymienia zawody, które chciaÅ‚oby wykonywać w przyszÅ‚oÅ›ci,
-
wymienia przedmioty przyciÄ…gane przez magnes.
Piosenka: "Karuzela na Å‚Ä…ce"
I. Dzień radosny dziś na łące,
mocno i gorąco świeci majowe słońce.
Dobry humor siÄ™ udziela,
przyjechała karuzela, będzie wielki bal!
Ref.: Na majowej Å‚Ä…ce karuzela
dla biedronki, osy i dla trzmiela.
I mrówka jedzie z chrzÄ…szczem,
i żaba, i chrabąszcze,
i konik polny wskoczył,
i żuczek się przytoczył.
A karuzela wiruje w koło,
muzyczka gra wesoło, daba, daba, dam!
II. Kwiaty cieszÄ… siÄ™ z pogody
i sukienki zakÅ‚adajÄ… – to pokaz mody!
Maki, chabry, fiołki, dzwonki.
Na nich muszki i biedronki uśmiech w koło ślą!
Ref.: Na majowej Å‚Ä…ce…
III. PajÄ…k nad porzÄ…dkiem czuwa,
a motylek wraz z rodzinkÄ… wysoko fruwa.
PszczoÅ‚a miód rozdaje wszystkim,
pachną trawy, zioła, listki i tak cudnie jest!
Ref.: Na majowej Å‚Ä…ce…
Piosenka: "Jak powstaje chleb"
I. Najpierw rolnik sieje zboże, potem deszczyk je podlewa,
potem rośnie i złociście długo na polu dojrzewa.
II. Słońce grzeje całe lato, złote kłosy w nim się mienią,
a z tych kÅ‚osów, z tego ziarna chlebek bÄ™dziesz jeść jesieniÄ….
III. Młynarz we młynie ziarenka zmiele, z ziaren tych mąka powstanie,
a z mąki piekarz nocą w piekarni upiecze chleb na śniadanie.