Artykuły dla rodziców

Temat: Witaminowe abecadło-poszerzenie wiedzy nt. zdrowego stylu odżywiania się przygotowanie do nauki czytania i pisania, zabawy z literą c, C ,poznajemy witaminy A, B, C, D   oraz przygodę: Trampolinek i Celina robią zakupy.

1. Burza mózgów -Co należy robić aby być zdrowym?   Określenie zasad, np. rano jem śniadanie, nie jem chipsów, słodyczy, nie piję kolorowych napojów gazowanych, na drugie śniadanie jem owoce lub piję sok owocowy, chrupię marchewkę, przed jedzeniem myję ręce, jem cały obiad, nie grymaszę, przy stole zachowuję się kulturalnie, nie rozmawiam, nie mlaszczę, nie siorbię, nie wykładam łokci na stół, nie kruszę, posługuję się sztućcami.

2. Rymowanki , wyliczanki—przeczytaj i zapamiętaj!

Jedz owoce i jarzyny,

w nich mieszkają witaminy.

Kto je sobie lekceważy,

musi chodzić do lekarzy.

Odżywiam się zdrowo,

zdrowo znaczy kolorowo.

Przy jedzeniu nie grymaszę,

jem warzywa oraz kasze.

3. Słuchanie utworu S. Karaszewski „ Witaminowe abecadło "

C- to coś na przeziębienie

i na lepsze ran gojenie.

C- porzeczka i cytryna,

świeży owoc i jarzyna.

Zęby, kości lepiej rosną,

kiedy D- dostaną wiosną.

Zjesz ją z rybą,  jajkiem,  mlekiem,

na krzywicę D –jest lekiem.

Naturalne witaminy,

lubią chłopcy i dziewczyny.

Mleko, masło, jajka, sery,

w słońcu marsze i spacery.

https://www.youtube.com/watch?v=uc2nrQykz9U

https://www.youtube.com/watch?v=oD_4YBKMKFs

• Co to są witaminy?
• Jakie witaminy znasz?
• Skąd one się biorą? Gdzie można je znaleźć?
• Do czego potrzebujemy  witamin?
• Co  daje nam witamina A ?, B ?, C ?, D?

4. Historyjka obrazkowa –Trampolinek i Celina robią zakupy. Opowiedz  jak Trampolinek i Celina robią zakupy, odczytaj teksty przy obrazkach. (dzieci chętne)                                                                                                                        

• Wyróżnienie  głosek w wyrazach: cytryna, Celina
• Budowanie modeli wyrazów z białych  a następnie kolorowych nakrywek( spółgłoski, samogłoski  )
• Prezentacja małej i wielkiej litery: c, C  ( drukowanej i pisanej )
• Układanie wyrazów : cytryna, Celina z liter
• Wskazywanie miejsca litery c  w nazwach zdjęć, kolorowanie na modelach wyrazowych: cebula, plecak, koc, naklejanie podpisów pod obrazkami
• Ćwiczenia grafomotoryczne--pisanie po śladzie malej i wielkiej litery  c, C

5. Słuchanie i śpiewanie piosenki, „witaminki ‘’- taniec improwizacyjny przy melodii piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=BFZ7oKmn7WQ

Żarcik - przeczytaj i uśmiechnij się!

Rabarbar chwali się rzepie:

-Jestem smukły, wiotki, cienki amant ogrodowy.

Na to rzepa: -Wie to Radek wie, przyjdzie i cię zje!

Szczaw na grządce robi miny i powiada wkoło:

-Oj, Nie jest mi wesoło!

Narzekają ludzie, żem jest bardzo kwaśny.

Ja im na to odpowiadam:

W zupie jestem bardzo smaczny.

6. Pokoloruj warzywa—wykonanie ćwiczenia w liczeniu, liczebniki porządkowe.

https://www.youtube.com/watch?v=Vkiw9i_mQSo

https://www.youtube.com/watch?v=TlP_sF3lZ_0

https://www.youtube.com/watch?v=38QNVaK7a-s