2020 - 04 - 20 Propozycje zajęć dla dzieci
Szanowni rodzice każda z nauczycielek otrzymała służbową pocztę elektroniczną dla lepszego komunikowania sie z Wami i dziećmi podajemy i prosimy o kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Temat tygodnia: Dbamy o naszą planetę
Temat: Dbamy o środowisko –rozumienie potrzeby ochrony przyrody, wdrażanie do uważnego słuchania i wyciągania wniosków, doskonalenie umiejętności wypowiadania się, zabawy z literkami.
- Słuchanie wiersza M. Strzałkowskiej „Pogadanka”-rozmowa nt. jego treści (ochrony środowiska)
Pan prelegent drzwi otwiera.
Będzie lekcja o manierach.
-Co to znaczy? Zaraz powiem.
Ten kto nie wie, to się dowie.
-Ktoś samochód w rzece myje,
ktoś motorem w lesie wyje,
ktoś cichaczem, bez hałasu,
gruz wyrzuca gdzieś do lasu,
śmieci ktoś nie segreguje,
ktoś powietrze wokół truje,
ktoś na skwerach zrywa kwiaty,
ktoś szkło rzuca na rabaty,
dzikie plaże ktoś zaśmieca,
ktoś plastiki pcha do pieca,
ktoś za głośno radio włącza ,
ktoś lamp w domu nie wyłącza,
ktoś do wody wpuszcza ścieki,
ktoś wyrzuca złom do rzeki,
ktoś na dzikie wysypiska
wielkie torby śmieci ciska,
puszki w krzakach ktoś zostawia
i ktoś kranu nie naprawia.
-Wymieniłem jak widzicie ,
sprawy małe oraz tycie,
ale wszystkie takie KTOSIE
mają naszą Ziemię w nosie,
a do tego im się kłania
brak dobrego wychowania.
Więc się uczmy dobrych manier,
Chwalmy dobre wychowanie,
Tak, by Ziemi ciut ulżyło
I by wszystkim było miło.
Kto maniery dobre ma,
ten o środowisko dba.
O czym była prelekcja?
Jakie zachowania ktosiów niszczą Ziemie?
Co pomaga w segregacji odpadów?
2. „Kodeks ekologa” – dziecko wymyśla hasła dotyczące ochrony przyrody np. zachowania się w lesie, opieki nad zwierzętami, segregacji śmieci i uzasadnia swoje pomysły. Rodzic może zapisać te hasła na papierze, a dziecko zrobić napis „Kodeks ekologa” z liter, które wytnie sobie z gazet.
3.Opowiadanie na temat treści obrazków „Jakie działania podejmują ludzie żeby dbać o środowisko?”- zaznaczanie obrazków ilustrujących działania widoczne w twoim środowisku. (kp 4/62,63)
4. Słuchanie piosenki „Ekologia”- poznanie pojęcia i właściwe rozumienie go. Możesz pośpiewać piosenki jeśli masz ochotę.
Ekologia
Ekologia – słowo znane,
W całym świecie powtarzane.
Znaczy, by nie było śmieci
i świat czysty miały dzieci.
Kto chce chronić środowisko
Musi o nim wiedzieć wszystko
Więc dlatego dziś się uczmy
Jak najlepiej chronić je.
Mrówka, ptak, czy jakieś zwierzę,
Czysty domek chce mieć przecież.
A gdy tylko patrzy wkoło,
To co widzi? Wszędzie śmieci,
Więc z przyrodą żyjmy w zgodzie
I od święta i na co dzień.
Każdy śmieć do kosza włóż
Wtedy czysto będzie już!
https://www.youtube.com/watch?v=tRjjS-Pw9Fg
Ekologa znak
- Niech zieleni się przyroda
bo w przyrodzie tlen i woda
Chcę by wszystko kwitło, żyło
by powietrze czyste było
- Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
2. Nie chcę spalin, nie chcę dymu
I w powietrzu nie chcę pyłu
Nie chcę chemii w mym ogrodzie
Ja z przyrodą chcę żyć w zgodzie
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Ekologa to jest znak
Auto – nie, rower – tak
Auto – nie, rower – tak
Auto – nie, rower – tak
Auto – nie, rower – tak
Auto – nie, rower – tak
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU
5.Zabawa słowna „Jestem eko, bo…”- dokończ zdanie.
…….dbam o wodę
……sprzątam pokój
………dbam o kwiaty w domu,
…….nie śmiecę itp.
6. Zabawa ruchowa- ćwiczenia z puszkami po napojach/rolka po papierze, butelkach, kubeczkach/:
- czworakowanie z popychaniem puszki przed sobą, raz jedna, raz druga ręką,
- przekładanie puszki stopami – dziecko siedząc w siadzie ugiętym chwyta stopami stojącą puszkę, odwraca ją i stawia ponownie,
- stawianie puszki za głową- dziecko siedząc chwyta stopami puszkę, wykonuje leżenie przewrotne i ustawia puszkę za głową, następnie chwyta ja i przenosi z powrotem powracając do siadu ugiętego,
Ćwiczenia z papierem:
- ślizg z dmuchaniem rolki po papierze toaletowym – dziecko leżąc przodem na kocyku wykonuje ślizg po podłodze dmuchając na leżącą rolkę,
- rzucanie papierowymi kulkami do celu prawą, lewą ręką
- darcie gazety w leżeniu przodem – dzieci rozwijają papierowe kule i unosząc ręce i klatkę piersiową w górę rozdzierają gazetę na kawałki
- zbieranie stopami skrawków papieru i zanoszenie w wyznaczone miejsce,
- zabawa w kręgle – dziecko ustawia rolki po papierze lub ręcznikach, małą piłeczką stara się strącić jak najwięcej rolek, liczy zdobyte punkty.
A teraz propozycje do wykorzystania dla chętnych:
http://pp4.resman.pl/index.php/materialy-dla-rodzicow/artykuly-dla-rodzicow/item/1509-propozycja-zajec-dla-dzieci-gr-5#sigProGalleria67d8f62405
