2020-03-30 Propozycja zajęć dla dzieci.
Temat; Wielkanocne zwyczaje-poznawanie i kultywowanie tradycji związanych ze świętami wielkanocnymi .zabawy z literą ; j ,j –drukowaną i pisaną ,ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
- Poznawanie zwyczajów wielkanocnych –„Wesoły śmigus –dyngus”
Słuchanie wiersza M. Niewielskiej – „Śmigus –dyngus ‘’
Wczesnym rankiem, po kryjomu
Michał skrada się do domu.
Z ogromnymi psikawkami
Właśnie schował się za drzwiami.
Aj , ratunku ! C o się dzieje?
Kto to na mnie wodę leje?
Wszystkich oblał dziś Michałek,
bo dziś lany poniedziałek!
Rodzic opowiada dziecku o tradycji lanego poniedziałku i wyjaśnia symbolikę –woda to oczyszczenie, smaganie wierzbowymi gałązkami –radość z nadejścia wiosny. Rodzic stawia dziecku pytanie- Jak byś się czuł gdyby ktoś niespodziewanie oblał cię wodą?
2. Zabawa dydaktyczna „Wesoła Wielkanoc‘’
Oglądając obrazki dziecko opowiada o innych zwyczajach wielkanocnych.
Może układać zdania –nadawać ilustracjom tytuły .s .40
3. Historyjka obrazkowa pt. „Co robili Trampolinek i Jagoda?” - tworzenie opowiadania według kolejności zdarzeń. Ćwiczenia w czytaniu krótkich tekstów dialogowych.
4. Zabawy z literą „J”, „j” drukowana i pisaną na podstawie wyrazów- „jajko”, „Jagoda”- dzielenie wyrazów na sylaby, głoski układanie wyrazu z liter.
5. Pisanie po śladzie. Wskazywanie miejsca litery, naklejanie podpisów lub ukladani9e wyrazów z liter.
6.Rozwiązywanie zagadek.
W wielkanocnym koszyku
leżeć będą sobie,
zanim je tam włożę,
ślicznie je ozdobię. (pisanki)
Święta, święta nadeszły!
Wstawajmy już rano!
Podzielimy się jajeczkiem,
Bo dziś przecież … (Wielkanoc)
Tyle w koszyczku,
leży pisanek!
A wśród nich
słodki, cukrowy … (baranek)
7. Dobierz rym do :
- Po wiosennej łące biegają… (zające)
- Dawno, dawno temu znana była bajka o kokoszce co znosiła kolorowe … (jajka)
Nie ma już tej bajki, nie ma tez kokoszki, jajka sam malujesz w paski, prążki i … (groszki)
8. Wyjaśnij symbolikę:
- baranek z czerwoną chorągiewką- symbol ofiary i zmartwychwstania Chrystusa,
- zając- symbol płodności, dostatku,
- jajko- symbol nowego życia,
- palma- symbol zbliżających się świat i ochrona domu przed złem,
9. Zagadki słowne „Jakie to zwierzę?”.
Większe niż kury, ale nie kaczki,
z daleka już słychać ich gulgot dziki –
Kto tak gulgocze? To … (indyki)
Chociaż bywa czarno – biała i zielona trawę zjada,
mleko daje śnieżnobiałe – zagadka to nie lada.
Przed deszczem się w oborze chowa
i głośno muczy- wiesz kto to? (krowa)
Gdacze, grzebie – to nie bajka,
znosi dla nas pyszne jajka! (kura)
Kare, gniade, białe, siwe,
Każdy z nich ma piękna grzywę.
Na kopytach ich podkowy,
Czasem warkocz na ogonie.
Zarżą gdy dać im marchewkę.
Czy odgadłeś już, że to są … (konie)
10.Zabawa wzbogacająca słownictwo - „co to znaczy?”, poznanie znaczenia przysłowia:
Prośba do rodzica aby dziecko próbowało samodzielnie wyjaśnić znaczenie, dopiero później proszę o prawidłowe podanie znaczenia.
„Jajko mądrzejsze od kury”
„Grosz do grosza a będzie kokosza”
„Żyć jak pies z kotem”
„Tyle co kot napłakał”
„Być upartym jak osioł”
11.Połącz w pary pasujące do siebie obrazki – dobieranie rymów
słoń – dłoń
kłódka – łódka
sowa – głowa
laska – maska
koc – noc
mak – hak
http://pp4.resman.pl/index.php/materialy-dla-rodzicow/artykuly-dla-rodzicow/item/1427-propozycja-zajec-dla-dzieci-gr-5#sigProGalleria1fa892c627