PSZCZÓŁKI
WRZESIEŃ:
„Pszczółka”:
- wypowiada się zdaniami złożonymi,
- rozpoznaje znaczek rozpoznawczy
- odczytuje symbole,
- aktywnie uczestniczy w ustalaniu kodeksu grupowego,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
- reaguje na ustalone sygnały podczas zabawy,
- wzbogaca słownictwo.
- wypowiada się o sobie w kontekście grupy,
- wypowiada się pełnymi zdaniami,
- wykonuje pracę plastyczną z użyciem farb.
- wie jak należy zachowywać się w sali
- zna numery alarmowe
- wie jak wezwać pomoc w razie wypadku
- potrafi udzielić pierwszej pomocy
- wie za pomocą jakich zmysłów poznajemy świat
- wymienia emocje
- wie jakie można mieć zainteresowania
- wie jak rozwiązywać trudne sprawy, kto nam może pomóc je rozwiązać
- zna oznaki jesieni
- wie gdzie możemy zaobserwować oznaki jesieni
- potrafi wytłumaczyć dlaczego liście spadają z drzew
- wie co się dzieje jesienią w ogrodzie i w sadzie
- wie jak wygląda prostokąt
Powitanie
Halo, cześć! Stańmy wraz,
aby było widać nas!
Ręką wszystkim pomachamy i zajęcia zaczynamy!
I zajęcia zaczynamy!
Halo, cześć! Ważny jest
na dzień dobry miły gest.
Więc uśmiechem się witamy i zajęcia zaczynamy
I zajęcia zaczynamy!
Znaki drogowe
1. Na ulicach jest tak dużo samochodów,
na chodnikach i na przejściach tylu pieszych.
Jak bezpiecznie chodzić, jak bezpiecznie jeździć, gdy się każdy w swoją stronę spieszy?
Ref.: To znaki drogowe i sygnały świetlne
pilnują, żeby było na drogach bezpiecznie.
Te znaki ostrzegają, tamte informują,
te coś nakazują, tamte zakazują.
2. Ten okrągły znak to ścieżka dla rowerów,
a ten dla rowerów, ale też dla pieszych.
Przed każdym przedszkolem i przed każdą szkołą stoi ważny znak – uwaga, dzieci!
Ref.: To znaki drogowe…
3. Jadę z tatą na wycieczkę rowerową,
mamy światła odblaskowe, mamy kaski.
Tata mi tłumaczy, jak bezpiecznie jeździć,
wciąż objaśnia mi drogowe znaki.