Zamierzenia dla Kotków na MARZEC
Dziecko:
− stosuje s艂owa: scena, kurtyna, aktor,
− rozpoznaje i nazywa liter臋 u: ma艂膮 i wielk膮, drukowan膮,
− rozpoznaje i nazywa liter臋 u: ma艂膮 i wielk膮, drukowan膮 i pisan膮
−wykonuje kukie艂k臋 z wykorzystaniem ró偶norodnych materia艂ów,
− aktywnie uczestniczy w 膰wiczeniach gimnastycznych
− wskazuje praw膮 stron臋 i lew膮 stron臋 – swoj膮 i kolegi,
− dodaje i odejmuje w zakresie dziewi臋ciu,
− wykonuje wspólnie afisz teatralny
−wymienia elementy pogody wyst臋puj膮ce w marcu,
− rozpoznaje i nazywa liter臋 c: ma艂膮 i wielk膮, drukowan膮,
− rozpoznaje i nazywa liter臋 c: ma艂膮 i wielk膮, drukowan膮 i pisan膮
−wymienia zwiastuny wiosny,
− aktywnie uczestniczy w 膰wiczeniach gimnastycznych.
−rozwijanie poczucia rytmu,
− wyra偶anie spostrze偶e艅 dotycz膮cych wiosny w ekspresji plastycznej
−dodaje i odejmuje w zakresie 10,
− rozpoznaje i wskazuje liczb臋 10,
− rozpoznaje, nazywa i pisze liczb臋 10,
− wymienia etapy rozwoju tulipana
. Piosenka: „ Gdy na 艣wiecie niepogoda”
Gdy na 艣wiecie niepogoda
tupu-tupu, tupu, tup,
gdy strumieniem p艂ynie woda,
tupu-tupu, tupu, tup,
ka偶dy wci膮ga nas z ochot膮,
bo na ziemi wsz臋dzie b艂oto,
tupu, tup, tupu, tup,
tupu-tupu, tupu, tup.
II. Nie lubimy chodzi膰 sami,
tupu-tupu, tupu, tup,
przechadzamy si臋 parami,
tupu-tupu, tupu, tup,
ale zaraz z zimy ko艅cem
ukrywamy si臋 przed s艂o艅cem,
tupu, tup, tupu, tup,
tupu-tupu, tupu,
Piosenka „Wiosenne buziaki”
Ju偶 rozgo艣ci艂a si臋 wiosna,
s艂o艅ce i kwiaty przynios艂a.
Hu艣ta si臋 lekko na t臋czy,
motyle i ptaki 艣l膮 wio艣nie buziaki.
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy,
ta艅czymy z wiosenk膮 ja i ty.
Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,
to tylko rado艣niej tak ta艅czy膰 przy wio艣nie.
Hop, hop, raz, dwa, trzy,
bzycz膮 ju偶 pszczo艂y i kwitn膮 bzy.
A ca艂e miasto ca艂usy 艣le,
bez wiosny by艂o tu 藕le.
II. S艂o艅ce rozdaje promyki,
goni膮 si臋 w lesie strumyki.
Mrówki zacz臋艂y porz膮dki,
a grube 艣limaki 艣l膮 wio艣nie buziaki.
Ref.: Hop, hop…
III. Kwiaty swe p艂atki umy艂y
i 艣wie偶e stroje w艂o偶y艂y.
Budz膮 si臋 wszystkie zwierzaki.
Kociaki i psiaki 艣l膮 wio艣nie buziaki.
