Dziś liczyliśmy do pięciu, stosowaliśmy pojęcia: więcej - mniej, tyle samo. Utrwalaliśmy cyfry 1, 2, 3, 4 i 5.
View the embedded image gallery online at:
http://pp4.resman.pl/index.php/2013-09-30-16-13-25/archiwum/item/1709-liczba-5#sigProGalleria718aeaab74
http://pp4.resman.pl/index.php/2013-09-30-16-13-25/archiwum/item/1709-liczba-5#sigProGalleria718aeaab74