2020-04-22  Propozycja zajęć dla dzieci, gr.3

Szanowni rodzice, każda z nauczycielek otrzymała służbową pocztę elektroniczną dla lepszego komunikowania się z Wami i dziećmi, zachęcamy do kontaktu:  Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Proszę rodziców o wyjaśnienie dzieciom co ta data znaczy, czym jest Dzień Ziemi

22 kwietna DZIEŃ ZIEMI https://www.gdos.gov.pl/swiatowy-dzien-ziemi-6 

Nazywany inaczej także świętem naszej plany, Dzień Ziemi ma uświadamiać nam, jak ważne jest troszczenie się o środowisko naturalne. Tego dnia organizowane są specjalne akcje, wykłady, zbiórki tak zwanych elektrośmieci i wiele innych.

1-      Wyjaśnianie słów lasy to płuca Ziemi.

Rodzic wyjaśnia, że lasy to płuca Ziemi, bo produkują tlen, którym oddychamy, zatrzymują także pył i kurz, oczyszczają powietrze, a drzewa iglaste wydzielają olejki eteryczne.

2-      Zabawa graficzna Drzewko.

Dziecko otrzymuje kartkę z narysowanym konturem drzewa. W zależności od kształtu drzewa wypełnia rysunek trójkątami (drzewa iglaste), małymi kołami (rozłożyste drzewa, np. dąb).

3-      Zabawa dydaktyczna Co zanieczyszcza powietrze?

Rodzic rozkłada w różnych miejscach pokoju obrazki przedstawiające:

- środki lokomocji,

- zakłady z dymiącymi kominami, zanieczyszczającymi powietrze,                                                                        

- przedmioty służące dziecku do zabawy.

Dziecko ogląda odszukane obrazki i umieszczają je

- pod napisem tak kładzie te, które nie mają wpływu na zanieczyszczenie powietrza (np. rower, deskorolka, rolki, hulajnoga, kajak, żaglówka), a

- pod napisem nie – pozostałe (fabryka z dymiącym kominem, samochód, samolot, lokomotywa spalinowa).

Rodzic uświadamia dziecku, że można przeciwdziałać zanieczyszczeniu powietrza poprzez stosowanie specjalnych filtrów, katalizatorów, benzyny bezołowiowej.

Ekokultura – piosenka-film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=6jIaQJIaNCs 

Pan Sprzątalski – Porządkowo https://www.youtube.com/watch?v=GwD5Pzc99Bs  

4-      Śpiewanie piosenki Ochroń Ziemię

• Ćwiczenia prawidłowej wymowy.

Rodzic wypowiada zdanie (poniżej) w nadanym przez siebie rytmie, a dziecko stara się je powtórzyć (na zasadzie echa muzycznego), w różnym tempie (szybko, wolno) oraz z różnym natężeniem dźwięku (cicho, głośno).

Rodzic może zmieniać dynamikę wymawiając słowa naprzemiennie: raz głośno, raz cicho. Mówi coraz głośniej, następnie – coraz ciszej.

Ziemia, ziemia to nasza planeta.

Dbamy o czyste powietrze.

Nie chcemy śmieci na leśnej łące.

Precz z dymem, który zasłania słońce.

1-      Ćwiczenie Segregujemy śmieci.

Segregowanie opakowań. Opakowania po różnych materiałach, pudełko.

pudełko wypełnione różnymi opakowaniami: papierowymi, szklanymi, aluminiowymi i plastikowymi. Dziecko zastanawia się, po czym są poszczególne opakowania, segreguje według materiału, z jakiego zostały wykonane.

2-      Praca plastyczna Segregujemy śmieci.

Dla dziecka: wyprawka, karta 21, klej, nożyczki, kredki.

Oglądanie rysunków pojemników służących do segregowania śmieci.

Wycinanie z karty elementów pojemników.

Kolorowanie pojemników na odpowiednie kolory, w zależności od rodzaju śmieci, jakie należy do nich wrzucać (przedstawione na rysunkach).

Składanie i sklejanie pojemników zgodnie z instrukcją.

3-      Karta pracy, cz. 4, s. 18.

Łączenie śmieci z odpowiednimi pojemnikami.

Rysowanie butelek i słoików po śladach.

Wyjaśnienie znaczenia słowa recykling.

W nagrodę za prawidłowo zrobione zadania rodzic daje dziecku odznakę Przyjaciela przyrody

(Proszę ją wydrukować)

Zachęcam do wykonania dodatkowego ćwiczenia graficznego: kolorowe i czarno białe dla utrwalenia wiadomości na temat segregacji śmieci „Połącz śmieci z właściwymi pojemnikami”

Inne propozycje:

Segregujmy dla przyszłości – film https://www.youtube.com/watch?v=xU5dox9wVlQ 

Rady na odpady - bajka edukacyjna https://www.youtube.com/watch?v=0WS8vo0iD2k